县域农村职业中学信息技术与课程整合的方法研究

摘要：

在县域农村职业中学中，将信息技术与课程进行整合，为学生提供一种与传统教学不同的、资源共享式的学习环境，能培养学生的信息素养和运用信息技术的能力，促进农村职中生全面而又个性的发展，为将来适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

机标关键词：县域农村、职业中学、中学信息技术、课程整合、学习环境、培养学生、信息素养、信息社会、职中生、共享式、资源、运用、能力、教学、基础、个性

分类号：F32;F20

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-68,69