10.3969/j.issn.1674-5329.2012.18.050
小议引导学生“悟错”在数学教学中的重要性
“悟错”是符合小学生特点的、有现实意义的数学活动之一,教师要引导学生重视“悟错”,帮助学生掌握“悟错”的过程,培养学生关注别人的错误,做好“悟错”预警.
数学活动、重视悟错、悟错过程、悟错预警
G63;G62
2012-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-5329.2012.18.050
数学活动、重视悟错、悟错过程、悟错预警
G63;G62
2012-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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