Tell-Show-Do模式在患儿窝沟封闭中的应用

摘要：

目的 探讨Tell-Show-Do模式在患儿实施窝沟封闭中的应用效果,降低患儿牙科畏惧症发生率和程度,提高窝沟封闭的质量.方法 采用便利抽样法抽取本市某三级甲等专科口腔医院实施窝沟封闭的162例患儿,运用随机数字表法分为试验组和对照组各81例,试验组应用Tell-Show-Do模式进行窝沟封闭术前行为诱导,对照组采用常规护理措施.比较两组患儿牙科畏惧症发生率及程度.结果 试验组患儿牙科畏惧症发生率为66.67％,对照组发生率为86.42％,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.01);试验组牙科畏惧症发生程度轻于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 采用Tell-Show-Do模式对患儿进行窝沟封闭术前行为诱导,能有效降低患儿窝沟封闭中畏惧症的发生率及畏惧程度,有利于提高窝沟封闭的效果和效率.

关键词：患儿、Tell-Show-Do模式、窝沟封闭、牙科畏惧症

所属期刊栏目：18

分类号：R473.72;R473.78(护理学)

在线出版日期：2019-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16