并发症模拟体验教育对2型糖尿病患者血糖监测行为的影响

摘要：

目的 探讨并发症模拟体验教育对2型糖尿病患者血糖监测行为的影响.方法 采用便利抽样方法选择115例2型糖尿病患者,采用随机数字表法分为干预组和对照组.对照组患者采用常规教育,干预组患者常规教育增加并发症模拟体验教育.比较干预前后两组患者血糖监测和控制情况.结果 干预后干预组血糖控制各指标较对照组好,血糖监测频率高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(均P<0.05).干预后干预组血糖结果记录率、特殊情况下增加血糖监测率等血糖行为明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);但血糖仪持有率、血糖监测次数达标率比较,差异无统计学意义(P<0.05).结论 对2型糖尿病患者采用并发症模拟体验教育可改善患者的血糖监测行为,有利于控制血糖水平.

关键词：糖尿病、2型、并发症模拟、体验教育、血糖监测

所属期刊栏目：18

分类号：R47.5(护理学)

在线出版日期：2019-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43