10.3969/j.issn.1671-8283.2018.08.014
基于微信群的微课教育及随访在冠心病患者延续护理中的应用
目的 探讨基于微信群的微课教育及随访在冠心病患者延续护理中的应用效果,以便提高冠心病患者延续护理的质量.方法 组建延续护理小组,制订延续护理方案,将本院收治的108例冠心病患者按照出院时间顺序分为对照组52例和观察组56例,对照组患者实施常规延续护理,观察组患者实施微课教育及随访.比较两组患者出院12周后自我管理行为、服药依从性、患者满意度、再次门急诊率和再入院率的差异.结果 两组患者出院12周后自我管理行为、服药依从性、患者满意度、再次门急诊率和再入院率比较,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 基于微信群的微课教育及随访有助于改善冠心病患者出院后的自我管理行为,提高其服药依从性和满意度,降低再次门急诊率和再入院率.
冠心病、微信群、微课教育、延续护理
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R473.5(护理学)
2018-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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