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10.3969/j.issn.1671-8283.2016.05.016

个体及互动式集体健康教育对维持性血液透析患者高钾血症的影响*

引用
目的:探讨个体及互动式集体健康教育对维持性血液透析患者高钾血症的影响。方法将2013年3月~2014年3月30例行维持性血液透析高钾血症患者设为对照组,由血液透析中心护士按照预先制订的周计划进行个体化健康教育;将2014年4月~2015年4月30例行维持性血液透析高钾血症患者设为试验组,由血液透析中心护士按照预先制订的周计划进行个体及互动式集体健康教育,每周1次,共6周。了解和比较干预前后两组患者血清钾浓度的差异。结果干预后,试验组患者血清钾浓度低于对照组和干预前,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论个体及互动式集体健康教育改变传统灌输式单向交流方式向双向交流方式转化,使患者自觉改变不正确的饮食行为,进而降低维持性血液透析患者血清钾水平。

维持性血液透析、高钾血症、健康教育

15

R473.5(护理学)

广东省医学科研基金项目,项目A2016127

2016-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

64-67

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现代临床护理

1671-8283

44-1570/R

15

2016,15(5)

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