评估糖尿病患者健康教育需求在健康教育中的效果观察

摘要：

目的：探讨评估患者健康教育需求在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将自愿参加糖尿病教育管理的164例2型糖尿病患者按入院先后顺序随机分为对照组和观察组，每组各82例。其中对照组2例失访，观察组3例退出研究，最终纳入观察组患者79例，对照组80例。对照组采用常规健康教育，出院后电话随访；观察组在对照组基础上，增加评估患者健康教育需求环节。干预6个月后比较两组患者血糖控制水平、糖尿病知识掌握程度和自护行为。结果干预6个月后观察组患者血糖控制水平、糖尿病知识掌握程度和自护行为均优于对照组，两组比较，均P＜0．05，差异具有统计学意义。结论评估糖尿病患者健康教育需求给予健康教育指导，能提高糖尿病患者学习兴趣，有效指导患者自我管理依从性及自我护理能力，从而有效控制患者血糖水平。

关键词：糖尿病、血糖水平、自护行为、健康教育

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46