日常生活能力训练对脑性瘫痪患儿自理能力的影响

摘要：

目的：探讨日常生活能力（activity of daily living，ADL）训练对脑性瘫痪患儿自理能力的影响。方法将60例脑瘫患儿按入院阶段分为观察组和对照组，每组各30例，对照组给予综合康复治疗，观察组在此基础上实施ADL训练，持续6个月。比较两组患儿6个月后 ADL评分情况。结果两组患儿干预前ADL评分比较，P＞0.05，差异无统计学意义；两组患儿干预后ADL评分比较，P＜0.01，差异具有统计学意义，观察组患儿ADL评分明显高于对照组；两组患儿干预前后ADL评分组内比较，均P＜0.01，差异具有统计学意义，干预后ADL评分均明显高于干预前。结论 ADL训练能提高脑瘫患儿自理能力，促进患儿康复。

关键词：脑性瘫痪、日常生活能力、训练

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2014-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17