不同学历护生特质应对方式的调查与分析

摘要：

　　目的了解不同学历护理实习生（以下简称护生）特质应对方式并提出相应的对策。方法采用特质应对调查问卷（trait coping style questionnaire，TCSQ）对50名护理本科护生和50名专科护生进行调查。结果在积极应对和消极应对方式上，本科护生和专科护生比较，差异具有统计学意义（均P＜0.05），其应对倾向得分均为正值。结论本科和专科护生对困难和压力事件的应对方式有不同的特点，应根据不同护生特点，实施有针对性的心理健康教育，提高其应对水平。

关键词：护理实习生、特质应对方式、心理教育

分类号：R473.2(护理学)

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24