10.3969/j.issn.1671-8283.2012.11.028
PDCA循环在强化糖尿病患者居家胰岛素注射技术教育中的应用
目的 探讨PDCA循环在糖尿病患者居家胰岛素注射教育中的应用效果.方法 将80例皮下注射胰岛素的居家患者随机分为常规组和干预组,每组各40例.常规组患者给予传统的门诊随诊胰岛素注射教育,干预组患者通过门诊电话随访,采用PDCA循环胰岛素注射技术教育.比较3个月后两组患者对胰岛素相关知识及注射技术掌握情况、患者对健康教育满意度及低血糖发生率情况.结果 两组患者对胰岛素相关知识及注射技术掌握情况、对健康教育满意度及低血糖发生率情况比较,均P< 0.05,差异具有统计学意义,干预组优于常规组.结论 PDCA循环可提高糖尿病患者居家胰岛素注射相关知识,使患者胰岛素注射操作更规范,低血糖不良事件发生率明显降低,提高患者对胰岛素注射的顺应性,从而有效控制血糖水平.
PDCA循环、糖尿病、胰岛素注射、健康教育
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R471(护理学)
2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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