PDCA循环在强化糖尿病患者居家胰岛素注射技术教育中的应用

摘要：

目的 探讨PDCA循环在糖尿病患者居家胰岛素注射教育中的应用效果.方法 将80例皮下注射胰岛素的居家患者随机分为常规组和干预组,每组各40例.常规组患者给予传统的门诊随诊胰岛素注射教育,干预组患者通过门诊电话随访,采用PDCA循环胰岛素注射技术教育.比较3个月后两组患者对胰岛素相关知识及注射技术掌握情况、患者对健康教育满意度及低血糖发生率情况.结果 两组患者对胰岛素相关知识及注射技术掌握情况、对健康教育满意度及低血糖发生率情况比较,均P＜ 0.05,差异具有统计学意义,干预组优于常规组.结论 PDCA循环可提高糖尿病患者居家胰岛素注射相关知识,使患者胰岛素注射操作更规范,低血糖不良事件发生率明显降低,提高患者对胰岛素注射的顺应性,从而有效控制血糖水平.

关键词：PDCA循环、糖尿病、胰岛素注射、健康教育

所属期刊栏目：11

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68