工作坊模式在低年资护士培训中的应用

摘要：

目的 探讨工作坊模式在低年资护士培训中的效果.方法 根据低年资护士的培训需求制订工作坊的内容,采用示范—练习-考核的工作坊模式对19名低年资(毕业后1～3年)护士进行培训.比较培训前后低年资护士综合能力及技能水平的差异.结果 培训后低年资护士综合能力及技能水平均得到提高,培训前后比较,均P＜ 0.05,差异具有统计学意义.结论 采用工作坊模式对低年资护士进行培训,有效地提高低年资护士学习的主观能动性及共同参与性,提高了低年资护士综合能力和技能水平.

关键词：工作坊、低年资护士、护理教育

所属期刊栏目：11

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76