护理组长评判性思维能力的培养在提高护理查房质量中的作用

摘要：

目的 探讨护理组长评判性思维能力的培养在提高护理查房质量中的作用.方法 将40名护理组长随机分为试验组和对照组,每组各20名.两组均采用传统的培训方法,试验组在此基础上采用“听、查、问、析、评”评判性思维护理查房方法进行培训.比较培训前后护理组长查房质量.结果 培训后试验组查房质量优于培训前和对照组,组内和组间比较,差异具有统计学意义(均P＜ 0.05).结论 将评判性思维理念和技能运用于护理查房中,对提高护理查房的质量起到一定的推动作用.

关键词：评判性思维、护理查房、护理教学

所属期刊栏目：10

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2011-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63