10.3969/j.issn.1671-8283.2009.12.021
健康教育对系统性红斑狼疮患者知识和行为的影响
目的 探讨健康教育对系统性红斑狼疮(systemic lupus erytlaematosus,SLE)患者相关知识认知及行为改变的影响.方法 选择2005年3月-2008年5月在本院治疗的35例SLE患者,采用问卷调查方法,对健康教育前后患者相关SLE知识认知情况及行为改变进行比较.结果 健康教育前后患者对疾病相关知识认知情况及按医嘱用药比较,均P<0.05,差异具有统计学意义.结论 出院后持续健康教育能提高患者SLE疾病相关知识,但患者在行为方面的改变不理想,提示健康教育是长期的工作,需要持之以恒,并需要改进临床护理健康教育方法.
系统性红斑狼疮、健康教育、知识、行为
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R473.5(护理学)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-57,16