10.3969/j.issn.1671-8283.2008.08.018
多媒体课件在牙周病患者健康教育中的应用
目的 探讨多媒体课件在牙周病患者健康教育中的应用方法及观察其效果.方法 将100例确诊为慢性牙周病患者随机分为观察组和对照组各50例.对照组按常规方法给予健康教育,观察组采用多媒体课件进行健康教育,并比较两组患者知识知晓率和治疗依从性情况.结果 两组患者健康教育前知识知晓率和治疗依从性比较,均P>0.05,差异无统计学意义.两组患者健康教育后知识知晓率和治疗依从性比较,均P<0.01,差异有统计学意义.结论 多媒体课件在牙周病患者健康教育中的应用,能使患者更好地、正确地认识牙周病相关知识,从而提高患者的治疗依从性.
多媒体课件、慢性牙周病、健康教育
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R473.78(护理学)
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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