加强疾病认知知识教育对肝癌患者术前焦虑的影响

摘要：

目的 探讨加强疾病认知知识的教育对肝癌患者术前焦虑的影响.方法 将76例拟行肝癌切除患者随机分为实验组和对照组,每组38例.两组患者均予入院后进行常规的护理,实验组在此基础上加强疾病认知知识的教育.比较两组患者入院时和术前血压、心率和焦虑情况.结果 两组患者入院时血压、心率和焦虑情况比较,经统计学分析,均P>0.05,差异无统计学意义.术前两组患者收缩压、心率和焦虑情况比较,经统计学分析,均P<0.05,差异有统计学意义.结论 术前加强疾病认知知识的教育可使肝癌切除患者的焦虑程度降低,有利于术后身体的恢复.

关键词：疾病知识、健康教育、肝癌切除术、焦虑、生命体征

所属期刊栏目：6

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51