护理本科生护理专业思想水平及其影响因素的调查研究

摘要：

目的 了解护理本科生专业思想水平现状及其影响因素,并比较不同年级护理本科生护理专业思想水平的差异.方法 采用问卷调查法对不同年级40名护理本科生进行专业思想水平及影响因素调查.结果 40.0%学生入学志愿选择了护理专业,主要选择原因是高考成绩和家人意见(占25.0%),不同年级的学生对专业了解程度分别为45.5%、66.7%,60.0%和85.7%.结论 护理专业学生的专业思想稳定度差,专业思想教育任重而道远,要加强学生专业态度形成的培养教育.

关键词：护理教育、护理本科生、专业态度

所属期刊栏目：5

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2006-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-60,55