护生交流恐惧情况调查分析及对策

摘要：

目的探讨引起护生交流恐惧情况的原因及采取针对性对策.方法采用"交流恐惧自陈量表"对在汕头大学医学院附属第一及第二医院实习的大专护生78名及中专护生77名的交流恐惧程度进行调查.结果大专与中专护生的交流恐惧情况及交流恐惧程度比较,均P＜0.05,差异具有显著性.结论学历的高低及教学模式是影响护生交流恐惧程度的重要因素,护理教学要改变传统的教学模式,发挥护生的主体作用,培养护生成为健康教育的主要角色,以减轻护生的交流恐惧程度.

关键词：护生、交流恐惧自陈量表、教学管理

所属期刊栏目：1

分类号：R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36