CAI课件进行《急重症护理学》全程教学的应用研究

摘要：

目的提高<急重症护理学>教学效果.方法制作CAI课件进行<急重症护理学>全程教学.制作内容包括绪论、院前急救、心肺脑复苏术和急诊科护理工作,制作以文字、动画和图像为主.结果将1999级护理专业学生349人随机分为实验组184人,应用CAI课件进行教学;对照组165人,应用传统的教学方法进行教学.结果为两组学生的平时成绩和考试成绩比较,均P＜0.01,差异具有显著性.对184名学生进行教学效果的调查,绝大多数的学生对应用CAI课件进行教学持肯定的态度.结论应用CAI课件进行教学有助于学生理解、记忆知识点,有助于提高学生学习的兴趣,使教师的教学能轻松驾御,从而提高教学质量.

关键词：CAI课件、教学效果、护理教学

所属期刊栏目：1

分类号：R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32