大学新生学习策略应用调查

摘要：

@@ 背景:大学学习生活突出的表现出专业性、阶段性、自主性和探索性的特点.学习策略对整个大学生活有重要影响.学习策略包括元认知策略、认知策略和资源管理策略.元认知策略即监控策略,是指学生对自己学习过程的有效监视与控制.包括计划监控、领会监控、调节策略;一般认知策略包含复述策略、精加工策略和组织策略,运用这些策略有助于学生的理解和形成较为清晰的知识网络.资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、努力管理和其人的支持.

关键词：学生、医科、学习、方法

所属期刊栏目：9

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39,53