在日常生活中发展聋儿的语言

摘要：

@@聋儿借助于助听器，经过一段时间的听觉语言康复训练，虽然掌握了一些字、词，但不能把字词运用到生活中去。而日常生活却又是练习语言、运用语言的最基本的环境，对发展聋儿的语言起着重要的作用。为此，我们进行了一些探索，现总结如下。
1 结合日常生活，丰富聋儿的词汇，进行语言练习
生活是语言的源泉，丰富多彩的生活既充实了聋儿说话的内容，又为他们创造了说话的情景，只要我们注意挖掘聋儿的全部活动，都可作为学习发展语言的“教材”。聋儿也与正常儿童一样对周围生活充满了新鲜感、好奇感，并时时有强烈的表示欲望。因此，可以结合生活，引导、教说聋儿所看到的新鲜事物，或有目的地设计一些游戏活动，引导聋儿边玩边说。利用日常生活，可随时随地教聋儿学说话，这样一定会丰富聋儿的词汇。设计游戏活动、观察生活中一些现象的变化，不但可以发展聋儿的语言，还可以开拓聋儿的思维，发展其想象力。久而久之，聋儿的语言表达能力、观察思维能力都能得到发展和提高。

关键词：听觉、言语、康复训练

所属期刊栏目：5

分类号：R76(耳鼻咽喉科学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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