从"育分"到"育人"——中国式教育评价现代化道路探析

摘要：

教育评价事关教育发展方向,促进教育评价现代化有助于推动教育现代化,进而为中国式现代化强国建设提供人才支撑.在我国,应试文化是根深蒂固的.在教育评价现代化进程中,需要将指向"育分"的以分数为中心的评价转型为指向"育人"的以学习为中心的评估.第一,实施学习段评估,转变对学生学习结果的认识,加强评估结果的形成性运用.第二,开展学习性评估,凸显教-学-评的一致性,提升教师反馈质量.第三,倡导学习化评估,鼓励学生关注学习过程中的进步,唤醒自觉发展的意识.第四,推进智能型评估,拓展数据采集渠道,深入分析海量数据.

关键词：教育评价现代化、学生自评、增值评价、综合评价、中国式教育现代化

所属期刊栏目：250

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92