视域作为教育研究方法——一项关于学术期刊发表中惯用表达的考察

摘要：

国内期刊发表了海量以"某视域下的某研究"为题的学术论文,但鲜有研究者对"视域"进行界定和说明."视域"与"视阈"是异形词,现前者为规范用词,表视野义时跟"视角"一词相近,英语对译为perspective;"视域"又是哲学用词,英语对译为horizon,是胡塞尔现象学的关键概念."视域"在方法论层面可以作为一种研究方法,按照类型可划分为:理论视域、比较视域、学科视域等;不具备方法意义或不能起分析框架作用的"视域"不适合作为方法."视域"类论文的套路化和井喷现象值得审视和反思,存在外来学术话语如何本土化、什么问题适合开展多视域研究、是否引发学科危机等方面的争议.

关键词：视域、视角主义、研究方法、作为方法、学科危机

所属期刊栏目：249

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：95-105