疫情期间高校在线教学运行状况与学习满意度调查分析

摘要：

疫情期间在线教学成为高校课程教学的主要方式.为探究高校在线教学运行特征及其对学生学习满意度的影响,本研究采用问卷调查和数据分析方法,选取377名高校学生为调查对象,调查疫情期间高校在线教学运行状况,分析高校学生在线学习满意程度及其影响因素.研究结果显示,疫情期间高校在线教学具有师生全参与、课程全覆盖和进程全日制三个新特征,学生在线学习满意度处于中等偏上水平,在高校所在地域、在线学习经验和居家网络环境三个变量上存在显著差异,受到高校所在地域、在线学习经验、居家网络环境、日均网课时长和单节网课时长五个因素的显著影响.

关键词：疫情期间、高校学生、在线教学、学习满意度

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：84-93