图式理论在葡萄牙语文学教学中的应用——以索菲娅·安德雷森的诗作为例

摘要：

葡萄牙语在中国高等教育领域发展的短短几十年历史中,文学教与学虽越来越受到各大高校的重视,但仍然有许多不足,且面临着很多挑战.本文旨在以索菲娅·安德雷森的诗作为例,深度分析图式理论在葡萄牙语文学教学中的作用.图式作为一种背景知识组织结构,在很大程度上可以帮助葡萄牙语学习者进行更高效且更深入的文学学习,并利用图式的激活感受中葡文化的碰撞,从而提升跨文化交际能力.

关键词：图式理论、葡萄牙语、文学教学、跨文化交际、索菲娅·安德雷森

分类号：H773(罗马语族)

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：101-108