鲁迅小说的教育社会学解读

摘要：

如《孔乙己》《故乡》《端午节》等小说所示,鲁迅曾从心系无名大众的社会现实视角出发,揭示清末民初教育改革中诸多被改革者忽视的重要问题,鲁迅小说因此具有值得解读和借鉴的教育社会学内涵.从教育社会学角度解读鲁迅小说,不仅可以为研究本土教育社会学最初发展开辟新路,丰富优化本土教育社会学稍显贫瘠的已知早期遗产,而且能为当代教育社会学者从无名大众入手深化教育改革研究,发展叙事的以无名大众为本的教育改革社会学提供典范参照.

关键词：鲁迅小说、无名大众、教育改革社会学、叙事

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：5-13