在线教学中教师情感劳动的挑战与施策

摘要：

在新冠疫情考验下,在线教学获得了积极发展的契机.在线教学中教师情感投入需要做到知情统一,共情移情,并为教师综合素养提供支撑.然而,不论从学界看,还是在现实环境中,亦或是在未来教学中,在线教学中教师情感劳动都面临着二元对立下的重知轻情、时空壁垒下的施效失调等巨大挑战.在线教学中教师情感教育的践行必须着眼教学情感目标设计,完善情感实施途径,注重情感的互通互融,并推进知情一体的教学评价方式.

关键词：在线教学;传统课堂教学;情感劳动

分类号：G421(教学理论)

资助基金：国家社科基金"十三五"规划教育学一般课题"职业教育传承非遗手工技艺的现实审视和发展路径研究"BJA170087

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33