人工智能助力相对贫困阶段教育扶贫:重点、优势、困境及策略

摘要：

人工智能作为实现新时期教育跨越式发展的抓手,为下一阶段巩固脱贫攻坚成果提供了广阔空间.研究基于人工智能视角,提出了相对贫困阶段中国教育扶贫的四大重点,即经济贫困、知识贫困、精神贫困和信息贫困,并据此分析了人工智能技术助力教育扶贫的优势和困境.现阶段在中国推进人工智能助力教育扶贫,需优化欠发达地区学校智能教育基础设施建设,完善欠发达地区学校信息隐私安全体系构建,提供开放的平台与服务,并重视人工智能人才的培养.

关键词：人工智能;相对贫困阶段;教育扶贫

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十三五规划"国家一般课题"教育信息化支持农村教学点发展实践模式研究"BHA180150

在线出版日期：2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：34-41