未来教师教育的展望:迈向未来素养取向的教师教育

摘要：

《中国教育现代化2035》[1]强调质素、 师德、 专业和终身学习等元素.本文透过文献考察建议一个未来素养取向的教师教育,期望建构一个具弹性、 跨地域及跨界协作、 着重21世纪技能或核心素养、 研究和反思、 体验式学习取向的教师教育景观.

关键词：未来教师教育、核心素养、教师专业标准、专业伦理

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：2-15