我国高等教育学研究方法论的演进与路向 ——从学科范式转移的角度

摘要：

学科创建初期,我国高等教育学因循经典学科范式进行学科化研究而陷入无以为继的困境.多学科研究方法论的引入契合了高等教育学研究对多学科视角的需求,但因研究视角的割裂而难以胜任高等教育学研究方法论建设的重任.随着学科范式从经典学科范式向复杂性科学范式的转移,我国高等教育学研究方法论应尽快走向跨学科研究,并以此实现高等教育理论建设与问题研究、高等教育学与他学科的理性统一.

关键词：学科化研究、多学科研究、跨学科研究、学科范式

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：49-57