高校传统文化课程实施:困境与解困——以安徽省本科院校为考察中心

摘要：

加强中华优秀传统文化教育,对于引导大学生全面准确地认识中华民族的历史传统,坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的意义.目前高校中华优秀传统文化课程的教育教学普遍薄弱,尤其在教材编撰、师资水平、课程内容设置、课程体系建设等方面存在不足.要改变目前所处的窘境,本科院校必须统一思想认识,制定明确的指导思想和基本原则,完善课程体系、教材体系及教学内容,创新教育教学路径,加强专业化师资队伍建设,从而形成传承和发展中华优秀传统文化的良好局面.

关键词：中华优秀传统文化、课程体系、教育教学、安徽本科院校

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：淮北师范大学质量工程项目“安徽本科院校中国传统文化课程体系建设与教学模式研究”jy2017144

在线出版日期：2019-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34