国际学习:加拿大增强学生全球适应力的战略抉择 ——基于加拿大国际教育研究小组的建议
2017年5月加拿大国际教育研究小组联合发布了《国际教育:让加拿大年轻人取得海内外成就》.该报告指出制定和实施系统推动学生国际学习的国家战略事关加拿大的未来,应通过理念转型、增加长期资金投入、以"泛加拿大方法"构建服务体系等有效推进学生国际学习战略的实施.面对新时局,中国应对学生国际学习进行更加积极主动地布局,完善协同机制和国际学习服务体系,使之更好地服务于国家发展战略.
加拿大、国际学习、全球适应力、国际教育
G513(世界教育事业)
广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度学科共建项目"广东高等教育扩大对外开放的战略对策研究"GD16XJY19
2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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