智慧教育的"名"与"实"

摘要：

智慧教育古已有之,它大体经历了四个阶段,即朴素的智慧教育阶段、智慧教育的挑战阶段、智慧教育的扭转阶段和智慧教育的突破阶段.智慧教育强调外求与内观的结合,通过人与环境的良性交互实现人的完整性发展,它是"道、法、术"的融合.当前阶段要注重构建平衡的教育环境,培养生态智慧个人,把教师、学生、学校的观念转变作为敲砖石,把技术、教育、人的三位一体建设作为中心,把政府、企业、学校的紧密联结作为助力保障.

关键词：智慧教育、智能科技、以人为本、生态智慧

分类号：G40-01(教育学)

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13