“特岗计划”实施方案研究——基于22个省(区、市)政策文本的内容分析

摘要：

教师补充机制问题一直是农村教师队伍建设的难题之一,作为我国农村义务教育教师补充新机制的“特岗计划”,20()6年出台迄今为中西部农村地区输送了大量教师,极大地缓解了农村师资短缺难题.通过对22个省(区、市)“特岗计划”实施方案的内容分析,发现部分地区对中央“特岗计划”有细化与突破,深化和拓展了原有内容,减少了政策在具体执行中的阻力,有利于特岗计划的实施推进.但这些突破与创新仍未跳出原中央文本的框架,为了更好地完善和推进“特岗计划”还需优化顶层设计.

关键词：特岗计划、实施方案、内容分析

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年项目“西部乡村教师激励机制优化与政策供给的实证研究”CHA170262

在线出版日期：2018-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：75-84