近代广州特殊教育特色及启示

摘要：

传教士是近代广州特殊教育发展的前驱.清末的办学形式主要是教会办学与私人办学相结合,到了民国,出现了公立学校、官办学校、私立学校并存的局面.这些学校在课程设置和学生就业注重社会与学生的实际需要,注重与普通教育衔接,使学生学有所成,毕业后能自食其力,并回归主流社会.近代广州特殊学校的办学经验可为当今特殊教育提供有益的借鉴.

关键词：近代、广州、特殊教育

分类号：G529(中国教育事业)

资助基金：是2016年度广州市哲学社会科学发展"十三五"规划课题"近代广州教育发展百年的研究"2016GZYB80

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89