中日青少年生态德育工作异同及其启示

摘要：

对于青少年生态德育工作,中日两国政府均高度重视教育目标与内容与时俱进、教育方式显隐结合.同时,在教育目标详略、教育主体单多、学校教育名实、教育方式理用四个方面存在一定差异.日本青少年生态德育工作的成功经验启示我们要增强教育目标与内容的针对性,实现生态德育工作的多方协同联动,提升学校生态德育的实效以及注重教育方式的优化.

关键词：生态德育、青少年、比较

分类号：G775(社会教育)

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-62