教育博士视域的下学校管理案例研究

摘要：

学校管理案例是指在学校管理过程中,含有问题情景在内的、真实发生的富有典型性的事件.学校管理活动具有教育性和人本性的独特品质,符合舍恩所界定的"低湿之地"的专业实践特征.通过学校管理案例的来源甄别、选择和撰写,可以实践"对行动的反思",从而提高教育博士创造性地解决教育实践中复杂问题的理论素养和实践能力,坚守教育博士培养的实践价值取向.

关键词：学校管理案例、教育博士、实践价值取向

分类号：G643(高等教育)

资助基金：2014年广东省学位与研究生教育改革研究项目2014SFKC11

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：2-7