美国学前教育新政及其启示

摘要：

《让每个学生成功法》是美国2015年颁布的新教育法案.该法案主要通过教育立法、改革措施以及公众参与三个层面体现了美国政府对学前教育的高度重视:在教育立法层面,联邦政府通过立法多元化、权力下放以及加大拨款力度来强化政府职责;在改革措施层面,联邦政府通过关注弱势儿童,保证学前教育公平性,在公平基础上注重高质量学前教育以及学前教育与基础教育的衔接三种措施来助推学前教育的发展;在公共参与层面,联邦政府通过整合社会各方面资源与促进家长参与来确保权利的实现.

关键词：学前教育、财政拨款、公众参与

分类号：G510(世界教育事业)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2012年度国家一般课题"教育法律纠纷干预机制研究"BFA120036

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：71-76