语文教科书演变与中学生核心价值观培养的关系探析

摘要：

建国以来,初中语文教科书的内容和核心价值观的培养方向都处在一个动态的变化过程中.针对这一现象,从纵向的维度探讨新中国成立以来中学生核心价值观培养要求的发展与语文教科书演变历程之间的内在联系:一方面,核心价值观引领语文教科书的演变方向;另一方面,语文教科书的演变又是核心价值观发生改变的直观体现.在此基础上,探索核心价值观融入初中语文教科书的内容和方式.

关键词：语文教科书、核心价值观培养、内在联系、融入的内容和方式

分类号：G634(中等教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究2015年度重点立项课题"基于教科书演变的中学生社会主义核心价值观培育策略研究"2015ZDIXM034

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25