广东省城乡义务教育均衡发展的新思路——实现“量”到“质”的突破

摘要：

城乡义务教育均衡是义务教育均衡的重要内容,也是现阶段推进城乡统筹、实现城乡一体化的重要基础.作为全面实现建设小康社会奋斗目标的有力保证,城乡义务教育发展的不均衡现象一直是社会关注的焦点.目前,广东省城乡义务教育均衡发展存在一些问题和不足,包括:城乡义务教育经费投入差异明显、义务教育办学条件和师资队伍建设方面的差异呈现多样化态势.针对上述问题,本研究提出三点政策建议:深化城乡义务教育均衡化内涵,树立全新的均衡化理念;加强和完善教育统计数据的分析,为城乡义务教育均衡发展提供科学依据;改善农村教师的成长环境,着力提升教师队伍质量.

关键词：义务教育、城乡教育均衡发展、办学条件、教师队伍

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：13-20