"互联网+"背景下美国应用型人才培养模式的创新与借鉴

摘要：

在"互联网+"背景下,美国应用型人才培养模式呈现出三种创新模式:以University Now为代表的平价高效教学模式、以密涅瓦大学为代表的全球式网络化教学模式与以宾夕法尼亚州立大学和凤凰城大学为代表的系统网络教学模式.这三种互联网教学模式重新整合了教育资源,更好地满足学生个性化发展,培养应用型人才.美国在人才培养模式方面作出的创新,对中国传统高校教学模式也具有一定借鉴意义:我国高校可创建适合在职劳动者学习的网络课程,提高自身专业水平;可结合自身实际,效仿密涅瓦大学的教学模式,以学生为主,培养学生的国际化视野,有针对性地提高专业素养;可灵活开展和普及网络教育,形成良好的教学环境.

关键词：互联网+、美国、应用型人才培养模式、系统网络教育、教育创新

分类号：G511(世界教育事业)

资助基金：2016年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目2016GJJG173;2016年河北省高等学校科学研究计划人文重点项目SD161037;河北金融学院创新创业教育改革研究项目2017CXCY27;2016年度河北金融学院大学生科学研究重点项目DXSKYZ2016007

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96