农村寄宿制学校发展反思:工具理性和价值理性的权衡

摘要：

农村寄宿制学校的建设更多的是基于一种工具理性的选择.过分强调工具理性会影响农村寄宿制学校内在价值的发挥.因此,在大力提倡素质教育,关注儿童全面发展的过程中,应该适时调整农村寄宿制学校的发展方向,以充分发挥其内在价值.以理念为先导、育人为核心、师资为根本、管理为重点、制度为保障,逐步实现寄宿制学校工具性作用和价值性作用的基本统一,使农村寄宿制学校走上内涵式发展道路.

关键词：工具理性、价值理性、农村寄宿制学校

分类号：G459(教师与学生)

资助基金："河南省农村小学全科教师培养项目"项目编号:教师2015881;河南省教师教育课程改革研究项目"卓越幼儿教师"三位一体"协同培养的探索与实践"项目2016-JSJYZD-012的研究成果之一

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24