2015年中小学生欺凌行为年度分析报告

摘要：

本文通过分析2015年网络媒体曝光的51例中小学生欺凌行为,发现我国中小学生欺凌行为具有发生比较普遍、参与人员多、方式残忍、后果严重的特点.同时,不同学习阶段、不同性别的学生参与欺凌的方式存在差异.中小学生欺凌事件主要发生在学校场域,农村中小学生欺凌情况更为严重.目前对中小学生欺凌行为惩罚力度弱、学生受不良朋辈群体影响大,加之欺凌发生场所较为隐蔽、学生法律意识淡薄,导致欺凌事件频发.为遏制此类事件的发生,应当以学校为主体,明确校长责任,重视法治教育、完善学校法律秩序,依据不同年龄段、不同性别的中小学生欺凌发生特点进行有针对性防治,并建立合理的惩罚教育机制.

关键词：欺凌、中小学生、学校场域、法治教育

分类号：G459(教师与学生)

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：7-13