高校分类发展：高等教育强国建设的基石--读《普通高等学校定位实证研究》有感

摘要：

《普通高等学校定位实证研究》坚守了“没有调查就没有发言权”的学术信念，对高校定位提出一种新诠释——“高校定位是高校的纲领性规划”；提出了一种新的高校分类方案，即立足于人才培养，将高校分为研究型、应用型和职业型三种类型；厘清了“高校分类——高校定位——高校分类管理——高等教育规划”的内在逻辑：乃一部高等学校定位研究的学术力作。

关键词：《普通高等学校定位实证研究》、纲领性规划、内在逻辑、高等教育规划

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96