扎根理论的内涵、特点及其在教育研究中的应用

摘要：

作为一种质性研究方法，扎根理论以其独特的研究视角和研究策略，进入各学科研究领域，并获得了很大发展。它是一种“基于实践、面向实践、服务实践”建构理论的方法。该方法具备资料收集与分析同步进行、归纳与演绎交替进行、注重全面连续地比较、兼具科学性和创意性的特点。扎根理论对于变革教育研究思维，融合教育理论与实践关系、丰富教育研究方法有重要意义，但对研究者的素质要求较高且实际操作难度较大，建构的理论缺乏普适性。

关键词：扎根理论、教育研究、局限性

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17