论政府和学校的关系

摘要：

政府和学校的关系是建设现代学校制度的核心命题之一。在逻辑上，这一命题包含三个层面。在应然层面，政府和学校属于委托代理关系。但是，最终委托方的缺位事实使得代理行为发生诸多失范。在实然层面，政府和学校属于行政管理关系。这就在一定程度上窒息了学校运行的活力。在或然层面，政府和学校或许可以尝试服务购买的关系，通过代理者的竞争来保障委托方的权益。

关键词：政府、学校、委托代理、行政管理、政府购买

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：2017年度河南省教育厅人文社科研究项目“事业单位背景下的教师专业发展研究”项目编号2017-ZZJH-040;2013年河南省高等学校哲学社会科学创新团队“生命与价值教育”项目编号2013-CXTD-04成果。

在线出版日期：2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12