国内外义务教育质量监测项目的比较及启示

摘要：

随着世界各国对教育产出评估的关注，教育质量已成为国际关注的热点。不少国家都开展国内和国际的义务教育质量监测项目。NAEQ和PISA分别是我国国家教育质量监测项目和国际学生评估项目。两者在项目创立、实施概况以及项目结果公布与反馈三个方面既有相似点又存在差异。PISA对我国NAEQ的启示是树立促进学生终身发展、全面发展的价值取向，建立监测结果报告的公开反馈机制，建立对教育问题的快速反应机制以及逐步采用现代化的计算机测试方式。

关键词：NAEQ、PISA、比较、监测、机制

分类号：G512.3(世界教育事业)

资助基金：2013-2014年广东省基础教育课程改革研究项目“建立广东义务教育质量监测体系研究”项目编号2013-2014JJKGYJ007的阶段性成果。

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82