论教师的说服素养*--基于亚里士多德修辞学的思考

摘要：

说服既是教育方法和技巧，又是教育原理和原则，更是一种教师必备的素养。亚里士多德在《修辞学》一书中指出了形成说服素养要具备的三个基本核心要素，即品格、情感和理性。这为教师说服素养的形成指明了路径，即理性、情感和品格成就了教师的说服素养。品格是教师说服素养的基石；学生情感是形成教师说服素养的资凭；理性推理是形成教师说服素养的灵魂。

关键词：教师、说服、说服素养

分类号：G451.6(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年项目“西北回族地区城乡教育一体化进程中教师流动问题研究”项目编号12YJC880123的部分成果。

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55