中国与其他发展中国家学前教育发展的比较研究

摘要：

通过将中国与其他15个发展中国家的学前教育发展状况进行比较分析,发现在入园率、公立幼儿园比例、学前教育投入和师幼比四项指标上中国皆均处于中等水平.中国应继续通过提升学前教育的普及程度、增加公共学前教育资源总量、加大政府教育经费投入力度以及全面提高师幼比等措施,为提供公平且普惠的学前教育创造条件.

关键词：发展中国家、学前教育、入园率、比较

分类号：G619.1(学前教育、幼儿教育)

资助基金：中国教育科学研究院公益金集体课题“中国学前教育发展报告2013”GY2013002

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18