国外文献对中国教学论构建的影响实证研究——以我国代表性教学论教材注释为中心

摘要：

从国外文献视角,以1985年至2011年间出版的4种代表性教学论教材为文本,通过对教材注释中的国外文献引用情况的实证研究发现:苏联文献的引次呈现下降趋势;当代教学论关注美国文献非常突出;原始英文文献引次不断增大;国外文献主要集中在苏联、捷克、德国、美国四个国家.研究结果揭示了国外文献对我国当代教学论教材的影响呈不断增长趋势,说明国外文献在我国当代教学论的构建中具有重要的影响.

关键词：教学论教材、国外文献、注释分析

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：2013年广东省高等教育教学改革重点项目“教师教育标准体系变革与高等师范院校课程教学范式转型研究”2013270

在线出版日期：2015-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：83-90