高校教师教学意愿影响因素及对策探析?

摘要：

教学意愿是由教师对教学工作的价值追求所引起的行为倾向，是教师教学活动的内在驱动力，是教师教学行为的发动机和助推器。观念误导、制度阻滞和文化缺失是影响和抑制教师教学意愿的主要因素。回归教学本位、创新制度设计、重塑文化品质是激发教师教学意愿的基本对策。

关键词：教学意愿、影响因素、对策

分类号：G63;G43

资助基金：韶关学院科研项目“师范分院的建设和发展研究”项目韶学院〔2013〕206号阶段性成果。

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56